第181节(1 / 4)

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  陈礼继续说:“而且, 他们也不是总是一个人当主导者, 他们会自己评定哪个实验谁更适合主导。这样的相辅相成,我也是乐意见到的。”
  那边的李老师沉默了大概三十几秒,在陈礼以为他挂断了, 正准备‘喂’的时候,李老师说:“希望他们可以一直这样下去。”
  不要为利益和名声而丢失了研究的初心。
  科研界只是门槛比较高,一般人接触不到。
  但其实里面的勾心斗角和你争我抢,并没有比普通职场差到哪里去。
  常言道, 有人的地方就有江湖。
  而江湖是什么?无非就是个人情绪、人际关系和利益纷争。
  李老师想,这俩孩子现在只是表露出了卓绝的天赋, 但还没有吃到天赋的甜头。
  三校争抢这不算什么甜头,这最多是说出去别人会羡慕一下。
  但真正的甜头是名誉。
  ——发很多影响因子很高的论文、成为国宝级别的顶尖大佬, 受到社会各界的追捧还有领导人的礼遇……
  在这种糖衣炮弹的轰炸下保守本心,始终记得自己有个搭档,而不是副手,那真的太难了。
  但现在说这些空口无凭,毕竟那些都是还未发生的东西。
  他只能说:“陈教授,你……希望你教好他们俩。”
  教他们做学问,更要教他们做人。做到苟富贵勿相忘。
  其实每每到高考出分的时候,高校抢学生的事情屡见不鲜。
  老师们倒不是为了多抢点高分学生充门面,他们真的很单纯的想培养出下一代优秀的科学家。
  他们知道,自己年纪大了,脑子转的不如年轻人灵光了,于是就很想把自己这一身本事传下去,培养出学术等身的科学家来。
  ……要不怎么说青少年才是国之根本呢。
  因为,他们是希望。
  陈礼明白京山大学老师的意思,实际上,他跟老肖也说过这件事。
  他们都能看出来,俩孩子心气儿都不低,他们不是那种甘于人下的,他们都有资格成为很好的主导者。
  其实说起来,肖教授如果不给陈教授当副手,他也会是一位优秀的主导者,但却可能始终都接触不到陈礼教授研究的这么尖端的科学。
  因此,他甘愿放弃,甘愿给陈礼教授当副手。
  世界上人人可能都想过做红花,但其实有时候,当个小小小的花骨朵,还不如当一片厚重、纹路清晰的绿叶来得更有价值。
  这一切只在个人选择。
  当然,也有原本是小花骨朵,最后成长为锦绣的大牡丹的情况。
  这世界变化多着呢,不过,前提是得一步步吸收养分,保证自己茁壮成长。
  最后,陈、肖两位教授商量的结果……其实也不算结果,他们自己的做法仅仅是静观其变。
  有他们在一旁盯着,暂时出不了大问题。 ↑返回顶部↑

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