分卷(150)（5 / 6）
理芳腼腆的笑了笑。
接着敲敲桌子让两个孩子不要把米饭掉到桌子上, 随手拿起身边的手工娃娃开始缝布，说：最近街区开展一项慈善义卖活动，我想着能做什么就好了。
黑川不记得有这件事。
他白天上学，晚上有时候还会有课，估计时间正好错开了。
理芳缝了几下，又把娃娃放在柜子上，起身去晾两个小孩的衣服，把孩子的衣服都放在晾衣绳上之后，理芳看看时间不早，于是匆忙拿起背包告诉黑川她要去上班了，同时叮嘱两个小孩吃完饭以后要收拾好自己的碗筷。
黑川吃饭快，吃完之后就坐在位子上等着两个小孩吃完，他好把煮锅端走，扣扣搜搜的。但介于他长得好，一时间没有让两个小孩感受到那股贫穷的气质。
两个孩子吃完饭，各自收拾自己的碗筷，黑川没有帮他们，十分泾渭分明的收拾自己的锅碗瓢盆。
大孩子垫着脚把碗放进洗手池里，然后搬来小凳子，拧开水龙头开始洗碗，水流刷刷响，黑川正准备走，大孩子突然问：哥哥，能不能麻烦你帮我一个忙？
作为回报的话，我和弟弟会把院子里的杂草清除掉。
他们值得是黑川出租屋外有一片小院子。
那里原本种植的若菜小姐的蔬菜，后来若菜小姐执念消除，黑川和喜右卫门又不是勤劳顾家的选手，这里就荒废了。
什么忙？
大孩子给小孩子使眼色，小孩子滴溜溜跑进卧室，把成绩单拿进来，对着黑川说，家长会。
成绩不是很好。
大红叉号满篇。
他们两个上的幼稚园就是一个收费很低，简单的散养孩子的地方，基本的写字还有算数常识都没有教过，上了小学以后，其它学生大都学过类似的内容，起步很高，老师也默认小孩都会，直接教更上一层的知识。
于是两个孩子就在文化的海洋外面抓瞎。
不少不理解原因的人看来，就是穷人家的孩子没有天分。
也算是对优生论的另一种解释。
小孩子说是因为成绩太差了所以不敢让妈妈看。
而且去开家长会的话，老师的言语不会那么动听。
妈妈会伤心吧。
叫黑川去就没有关系了，在两个孩子的眼里黑川哥哥又不在乎这个，好像他从来没有在乎过什么。
黑川接下了这个活，在两个孩子的卷子上签下理芳的名字，然后揣着卷子准备去参加家长会。
虽然不是第一次参加这种正式的回忆，但是心情还是非常特殊，隐约觉得自己一只脚迈入了成熟人士的世界。
到了班级以后黑川顺着名字做到了位子上，周围家长互相寒暄说，你是某某小朋友的家长吧我常常听我家孩子提起过哦哦哦真是缘分两个小孩子相处的那么好。
黑川也等着别人上来和他握手说，你是谁谁家小朋友的家长，但是可惜，他自在屏蔽光环，家长以为他是哪里出道的偶像，又其它其它说不明白但是能深刻体会到的距离感，绕着黑川走。
家长会上老师一一讲解了各个小朋友问题。
说道小孩子的时候，老师先是迟疑一下再讲下去，有点年轻啊，先生，您是小朋友的家长吗？
黑川主动握手：我是他们的哥哥。 ↑返回顶部↑
接着敲敲桌子让两个孩子不要把米饭掉到桌子上, 随手拿起身边的手工娃娃开始缝布，说：最近街区开展一项慈善义卖活动，我想着能做什么就好了。
黑川不记得有这件事。
他白天上学，晚上有时候还会有课，估计时间正好错开了。
理芳缝了几下，又把娃娃放在柜子上，起身去晾两个小孩的衣服，把孩子的衣服都放在晾衣绳上之后，理芳看看时间不早，于是匆忙拿起背包告诉黑川她要去上班了，同时叮嘱两个小孩吃完饭以后要收拾好自己的碗筷。
黑川吃饭快，吃完之后就坐在位子上等着两个小孩吃完，他好把煮锅端走，扣扣搜搜的。但介于他长得好，一时间没有让两个小孩感受到那股贫穷的气质。
两个孩子吃完饭，各自收拾自己的碗筷，黑川没有帮他们，十分泾渭分明的收拾自己的锅碗瓢盆。
大孩子垫着脚把碗放进洗手池里，然后搬来小凳子，拧开水龙头开始洗碗，水流刷刷响，黑川正准备走，大孩子突然问：哥哥，能不能麻烦你帮我一个忙？
作为回报的话，我和弟弟会把院子里的杂草清除掉。
他们值得是黑川出租屋外有一片小院子。
那里原本种植的若菜小姐的蔬菜，后来若菜小姐执念消除，黑川和喜右卫门又不是勤劳顾家的选手，这里就荒废了。
什么忙？
大孩子给小孩子使眼色，小孩子滴溜溜跑进卧室，把成绩单拿进来，对着黑川说，家长会。
成绩不是很好。
大红叉号满篇。
他们两个上的幼稚园就是一个收费很低，简单的散养孩子的地方，基本的写字还有算数常识都没有教过，上了小学以后，其它学生大都学过类似的内容，起步很高，老师也默认小孩都会，直接教更上一层的知识。
于是两个孩子就在文化的海洋外面抓瞎。
不少不理解原因的人看来，就是穷人家的孩子没有天分。
也算是对优生论的另一种解释。
小孩子说是因为成绩太差了所以不敢让妈妈看。
而且去开家长会的话，老师的言语不会那么动听。
妈妈会伤心吧。
叫黑川去就没有关系了，在两个孩子的眼里黑川哥哥又不在乎这个，好像他从来没有在乎过什么。
黑川接下了这个活，在两个孩子的卷子上签下理芳的名字，然后揣着卷子准备去参加家长会。
虽然不是第一次参加这种正式的回忆，但是心情还是非常特殊，隐约觉得自己一只脚迈入了成熟人士的世界。
到了班级以后黑川顺着名字做到了位子上，周围家长互相寒暄说，你是某某小朋友的家长吧我常常听我家孩子提起过哦哦哦真是缘分两个小孩子相处的那么好。
黑川也等着别人上来和他握手说，你是谁谁家小朋友的家长，但是可惜，他自在屏蔽光环，家长以为他是哪里出道的偶像，又其它其它说不明白但是能深刻体会到的距离感，绕着黑川走。
家长会上老师一一讲解了各个小朋友问题。
说道小孩子的时候，老师先是迟疑一下再讲下去，有点年轻啊，先生，您是小朋友的家长吗？
黑川主动握手：我是他们的哥哥。 ↑返回顶部↑