第150节（4 / 4）

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一方面是因为科大真的好, 这一点不用她再去多说；
另一方面就是假如她这么一说, 就会给人一种‘我觉得科大没有清河好’的感觉。
这种说法没有她直接表述意愿来的干脆利落。
乔依之回到教室后, 开始按照周老刚刚讲过的思路来列陈礼教授这边的实验。
她早在本月18号出发参加夏令营之前，就开始思考怎么列这次的实验步骤会更符合逻辑、也更有操作性一点。
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