第414章 严苛老师VS闲散学生（1）（1 / 3）
”3090，起来评价一下陈雨蓝同学的讲课。“年轻的文老师盯着手中的花名册，等待着学号为3090的同学站起来评课。
”老师好，我是学号为3090的同学温阮。我觉得陈雨蓝同学的讲课主要有以下三个优点和一个缺点。第一个优点，陈雨蓝同学台风很稳，站在讲台上，落落大方，没有半点拘束感，给人任教多年的老教师的感觉；第二个优点，陈雨蓝同学普通话标准，用词贴切生动，与同学们多互动，板书书写工整，课堂进行得有秩序；第三个优点，陈雨蓝同学性格温柔，说话带笑，上课的时候给同学们如沐春风的感觉，更利于同学们对知识的吸收与理解。唯一的一个缺点是，陈雨蓝同学，声音比较小，可能坐在最后排的同学不能听清。我的评课结束，谢谢老师。“
”好，学号为3090的同学先坐下，我接下来再请一位同学对陈雨蓝同学的讲课进行评价，3040。“
听到老师发话后，温阮同学暗暗抹了把自己头上的虚汗，坐下了。
她也不过只是偷偷玩了会儿手机，顺带回复了几条信息，居然就被上面这位给看见了。
可怕，简直可怕啊。
而对于接下来学号3040的同学的评课，温阮则再没有关心了。
她又迅速地拿起了手机，开始回复消息。
讲台上的文老师，不动声色地瞥了眼被点名起来浑水摸鱼后，仍旧不思进取的学生，眉毛挑了挑。
”好，这位同学的评价也很中肯。先坐下，接下来我综合两位同学的观点，来总评一下陈雨蓝同学的讲课……“
”叮铃铃铃……“下课铃响了，温阮最害怕的事情还是来到了。
她磨磨蹭蹭地拿出了自己课桌里的教学日志，最终决定牺牲一下自己的节操，还是要亲自找文老师签字。不然，被系上的人查出来，自己是代签的，那她这个班长也做到头了。
”文老师好，请在这里签一下字。”温阮把笔帽亲自拔开，笔尖朝着自己递给了老师，然后用手指，指了指周五的教师签字一栏。
文老师不动声色地看了眼自己的学生，拿起笔签完字后，笔尖朝着自己，把笔和教学日志都递给了她。
“谢谢老师。”温阮一拿到教学日志和笔就迅速离开了。
文阅本来还想问她一点关于班上的事情的，也被她迅猛的动作给制止了。
这孩子。文阅在心里摇了摇头。肯定还记着自己上次批评她的事情呢！
说起来，温阮如此惧怕文阅的原因，还真的是，因为文阅当着全班同学的面批评了她。
原因就是因为她上台讲课的时候没有认真准备。
文阅对学生要求一向严苛，嘴也毒舌，说话完全不留情面。
这一点，系里后来也找过他委婉谈过话，要让他考虑到现在学生的心理年龄问题，对学生也要多鼓励少批评，要让学生沐浴在身心愉悦的学习环境中成长。
而温阮被他抽上台讲课那次，因为温阮是个女孩子，考虑到女孩子面皮薄，他已经收敛了很多。他并没有很严厉地责怪温阮，而只是建议她，作为班干应该要起到带头作用，讲课的时候可以声情并茂可以多联系其他已经学过的内容等等。
一个等等是建议，两个等等也算建议，但好几个等等，让温阮当场面红耳赤，直接不敢抬头。自然，也开始害怕文阅了。
当然，她最怕的便是找文阅签教学日志了。
因为这是她的职责，她不能摆脱的职责。
一签教学日志，就必须单独面对文阅，这是她最不想面对的。
可她也不得不面对。
周五上午的语文实践课，对温阮来说是最煎熬的。但过了这节课后，她又神采奕奕了。
下了课后，第一件事，她便是拉着自己最好的伙伴白晓亚去学校外面的小吃街吃东西。
她可是饿着肚子来听文老师讲课的。 ↑返回顶部↑
”老师好，我是学号为3090的同学温阮。我觉得陈雨蓝同学的讲课主要有以下三个优点和一个缺点。第一个优点，陈雨蓝同学台风很稳，站在讲台上，落落大方，没有半点拘束感，给人任教多年的老教师的感觉；第二个优点，陈雨蓝同学普通话标准，用词贴切生动，与同学们多互动，板书书写工整，课堂进行得有秩序；第三个优点，陈雨蓝同学性格温柔，说话带笑，上课的时候给同学们如沐春风的感觉，更利于同学们对知识的吸收与理解。唯一的一个缺点是，陈雨蓝同学，声音比较小，可能坐在最后排的同学不能听清。我的评课结束，谢谢老师。“
”好，学号为3090的同学先坐下，我接下来再请一位同学对陈雨蓝同学的讲课进行评价，3040。“
听到老师发话后，温阮同学暗暗抹了把自己头上的虚汗，坐下了。
她也不过只是偷偷玩了会儿手机，顺带回复了几条信息，居然就被上面这位给看见了。
可怕，简直可怕啊。
而对于接下来学号3040的同学的评课，温阮则再没有关心了。
她又迅速地拿起了手机，开始回复消息。
讲台上的文老师，不动声色地瞥了眼被点名起来浑水摸鱼后，仍旧不思进取的学生，眉毛挑了挑。
”好，这位同学的评价也很中肯。先坐下，接下来我综合两位同学的观点，来总评一下陈雨蓝同学的讲课……“
”叮铃铃铃……“下课铃响了，温阮最害怕的事情还是来到了。
她磨磨蹭蹭地拿出了自己课桌里的教学日志，最终决定牺牲一下自己的节操，还是要亲自找文老师签字。不然，被系上的人查出来，自己是代签的，那她这个班长也做到头了。
”文老师好，请在这里签一下字。”温阮把笔帽亲自拔开，笔尖朝着自己递给了老师，然后用手指，指了指周五的教师签字一栏。
文老师不动声色地看了眼自己的学生，拿起笔签完字后，笔尖朝着自己，把笔和教学日志都递给了她。
“谢谢老师。”温阮一拿到教学日志和笔就迅速离开了。
文阅本来还想问她一点关于班上的事情的，也被她迅猛的动作给制止了。
这孩子。文阅在心里摇了摇头。肯定还记着自己上次批评她的事情呢！
说起来，温阮如此惧怕文阅的原因，还真的是，因为文阅当着全班同学的面批评了她。
原因就是因为她上台讲课的时候没有认真准备。
文阅对学生要求一向严苛，嘴也毒舌，说话完全不留情面。
这一点，系里后来也找过他委婉谈过话，要让他考虑到现在学生的心理年龄问题，对学生也要多鼓励少批评，要让学生沐浴在身心愉悦的学习环境中成长。
而温阮被他抽上台讲课那次，因为温阮是个女孩子，考虑到女孩子面皮薄，他已经收敛了很多。他并没有很严厉地责怪温阮，而只是建议她，作为班干应该要起到带头作用，讲课的时候可以声情并茂可以多联系其他已经学过的内容等等。
一个等等是建议，两个等等也算建议，但好几个等等，让温阮当场面红耳赤，直接不敢抬头。自然，也开始害怕文阅了。
当然，她最怕的便是找文阅签教学日志了。
因为这是她的职责，她不能摆脱的职责。
一签教学日志，就必须单独面对文阅，这是她最不想面对的。
可她也不得不面对。
周五上午的语文实践课，对温阮来说是最煎熬的。但过了这节课后，她又神采奕奕了。
下了课后，第一件事，她便是拉着自己最好的伙伴白晓亚去学校外面的小吃街吃东西。
她可是饿着肚子来听文老师讲课的。 ↑返回顶部↑