第六章（５）（2 / 3）
次日，依旧来到温室。
我看着明晃晃的外头，夏天就是这样，艳阳高照，外头像被抹上一层金粉，拍照或画画都特别好看，但又因为炎热难耐，对于到户外存有一些恐惧。
和青春一样矛盾。
温室有台电风扇，旧式的，很大一台，虽然吹出来的风不怎么凉，但还是有点消暑的作用，橘色的扇叶随着嗡啦啦啦的声音转动，外头蝉鸣唧唧，整个空间是热闹的。
「嗨。」
在调色盘上的画笔扭到一半，我抬眸看向门口。
「学长好。」
语毕，我继续画画，将翡翠绿叠在前一个色块上。
但我画没几笔，就停下来。
我起身，对着拿了本化学讲义的御森学长说：「学长，椅子给你坐吧，考生最大！」
他微微一笑，「你是热昏了吗，而且你坐椅子比较好画。」
我傻站在原地，手里还握着油画笔，偷偷看着我立在椅子旁的画架。
气氛僵持，我要是再坐下来就怪了，很尷尬的。还好灵机一动：「我、我油画画腻了，学长你坐，我帮你画素描。」
他掠过一丝笑影，清俊的面容映着外头的光线，说：「那好啊。」
于是，他在木椅子上坐下，翻开讲义读，我则是抱着素描本坐在地上，拿起铅笔画他。
他把书折成一面，单手拿着，瀏海垂在眉前，细緻的单眼皮向下凝视书页，薄薄的唇很淡很淡地弯起，同那句陌上人如玉，我将这样的他用铅笔印在白纸上，好像连时间都暂停。
铅笔来回涂上头发的墨色，我忽然停笔，将铅笔尾巴放在唇边，静静地审视自己的作品。
片刻，继续画。
我想起刚升上高中，画郭锦鸿的那堂素描课。
我想起第一次在温室和学长画植物素描，接着在中庭遇到郭锦鸿。
现在驀然回忆，怎么觉得离我好遥远好遥远。
又好像，很近很近。
我还想起素描课上老师说的：线是平面艺术里最强而有力的呈现手段之一，它可以最直接表达画者对造形的思考与感受。
线具备理性传达的条件，也具有浪漫表现的特质。
专心看书的学长，眼里有认真，也有……温柔？
而且，彷彿有朦胧的金光包裹着他，画面静好得不可思议，四周的一切不过是他的背景板。
过了很久，我终于完成画像，学长依然盯着书看，只是已翻了好几页。
不过他瞥见我画完了，也放下讲义。
我自然地把画递给他，他也自然地接过来看，嘴角勾着浅笑，说道：「原来我长这样啊？」
我一整个懵圈。 ↑返回顶部↑
我看着明晃晃的外头，夏天就是这样，艳阳高照，外头像被抹上一层金粉，拍照或画画都特别好看，但又因为炎热难耐，对于到户外存有一些恐惧。
和青春一样矛盾。
温室有台电风扇，旧式的，很大一台，虽然吹出来的风不怎么凉，但还是有点消暑的作用，橘色的扇叶随着嗡啦啦啦的声音转动，外头蝉鸣唧唧，整个空间是热闹的。
「嗨。」
在调色盘上的画笔扭到一半，我抬眸看向门口。
「学长好。」
语毕，我继续画画，将翡翠绿叠在前一个色块上。
但我画没几笔，就停下来。
我起身，对着拿了本化学讲义的御森学长说：「学长，椅子给你坐吧，考生最大！」
他微微一笑，「你是热昏了吗，而且你坐椅子比较好画。」
我傻站在原地，手里还握着油画笔，偷偷看着我立在椅子旁的画架。
气氛僵持，我要是再坐下来就怪了，很尷尬的。还好灵机一动：「我、我油画画腻了，学长你坐，我帮你画素描。」
他掠过一丝笑影，清俊的面容映着外头的光线，说：「那好啊。」
于是，他在木椅子上坐下，翻开讲义读，我则是抱着素描本坐在地上，拿起铅笔画他。
他把书折成一面，单手拿着，瀏海垂在眉前，细緻的单眼皮向下凝视书页，薄薄的唇很淡很淡地弯起，同那句陌上人如玉，我将这样的他用铅笔印在白纸上，好像连时间都暂停。
铅笔来回涂上头发的墨色，我忽然停笔，将铅笔尾巴放在唇边，静静地审视自己的作品。
片刻，继续画。
我想起刚升上高中，画郭锦鸿的那堂素描课。
我想起第一次在温室和学长画植物素描，接着在中庭遇到郭锦鸿。
现在驀然回忆，怎么觉得离我好遥远好遥远。
又好像，很近很近。
我还想起素描课上老师说的：线是平面艺术里最强而有力的呈现手段之一，它可以最直接表达画者对造形的思考与感受。
线具备理性传达的条件，也具有浪漫表现的特质。
专心看书的学长，眼里有认真，也有……温柔？
而且，彷彿有朦胧的金光包裹着他，画面静好得不可思议，四周的一切不过是他的背景板。
过了很久，我终于完成画像，学长依然盯着书看，只是已翻了好几页。
不过他瞥见我画完了，也放下讲义。
我自然地把画递给他，他也自然地接过来看，嘴角勾着浅笑，说道：「原来我长这样啊？」
我一整个懵圈。 ↑返回顶部↑