12. 第二个宇宙（1 / 3）
简佑文看着这个世界的自己走远的方向发呆了好一阵子，才找了一个看起来很少人会经过的楼梯，一屁股坐下。
他望着远处嘻笑打闹，青春洋溢的大学生。明明是再习惯不过的场景，简佑文却深刻地感受到自己的格格不入。
──自己并不属于这个世界。
简佑文想着，把斜背包转到胸前，拿出魔术方块。
自从穿越到平行世界之后自己一直处于混乱匆忙的状态，还没有静下来好好地看过这颗魔术方块。或许自己应该先专心研究这个让自己穿越两次，明显高于自己所在世界科技的神奇物品。
简佑文拿起方块，模仿九岁的老师迎着阳光瞇起眼看，试着想看出这个方块内部有没有任何不寻常的地方，但金属的遮光性非常好，除了在自己脸上罩下一片阴影，简佑文什么都没有发现。
他接着开始努力回想两次穿越的经过。
第一次他记得很清楚，他只是把魔术方块拿起来，下一秒就出现在田边了。但第二次，从九岁的老师那边穿越的时候，自己有转动过方块，不过一开始什么都没有发生，是在等待老师母亲走近的时候才突然穿越。
当初自己有做了什么吗？
除了试着解方块之外，简佑文实在没有印象自己当时有做过什么特别的动作。
简佑文其实挺喜欢玩魔术方块。
他在实验室里就放了一颗从再普通不过，上头的萤光贴纸还有些磨损的三阶魔术方块。
他没事的时候就会拿在手里把玩，随着手指迅速地翻动，脑子也跟着高速运转，此时自己的大脑和身体都只专注在方块上，对简佑文来说相当紓压。
简佑文有研究过比较常见的公式，但除了一些基础转法，他还是比较习惯靠着经验和观察发展出自我流的转法。这种转法并不能说有多厉害，但至少可以先熟练地转到两面同色。
简佑文之所以喜欢玩魔术方块除了发散压力之外，还有一个更重要的原因。
客观而言，简佑文的手指十分好看，又直又修长，手背经络分明却不突起，指节线条优雅，并非常见的圆润感，从小到大都有人称讚简佑文可以去当手模。简佑文本人从来不觉得这是什么优点，手长得漂亮对他一点好处都没有，撸起来也不会比较舒服。
直到简佑文注意到，自己在转动方块时，白书佾会不时瞄向自己的手指。
本来简佑文还不太确定，他于是有意无意地找藉口去老师身边拿东西递文件，但除了偶尔会看他一眼之外，大部分时间白书佾都依旧专注在自己的事情上。
但只要自己开始玩魔术方块，老师把视线停在自己手上的机率至少多了30%。
文字根本无法形容简佑文发现这件事时内心的快乐。
他很想高举双手在校园内奔跑向大家炫耀老师喜欢我玩魔术方块时的手指羡慕我吧哈哈哈哈，但又怕接下来会有满坑满谷的人凑到老师面前玩方块，所以打消了这个念头。
一个特别高亢的女孩笑声把简佑文从回想中拉了回来。
简佑文发现自己的思绪动不动就会跑到跟白书佾有关的回忆上。他拍了拍自己的额头，强迫自己把注意力放在眼前的方块。
简佑文旋转自己的手观察方块，目前这颗方块自己只转出了一个十字，还没有任何一面是同色的。
当初自己是怎么转的？
说不定只要再次转动就有可能再度穿越？
但就算穿越了，是会回到自己的世界，还是又穿越到别的世界？
穿越的条件跟转出来的图案或顏色有关係吗？还是步骤？
简佑文毫无头绪，毕竟第一次跟第二次穿越时自己所做的动作几乎没有关连性。
果然还是应该先找到老师的妈妈，送到专门的实验室拆解研究吗？应该不太可能用普通的X光照，万一破坏了里面的物质就救不回来了。但我记得老师妈妈好像常年待在国外，如果台湾的实验室没有适合的仪器，或许得要出国一趟，不知道需要花多久时间……这么一说，说不定在他们在研究方块的同时也会研究自己，毕竟没有比从平行世界来的人更好的研究素材了。 ↑返回顶部↑
他望着远处嘻笑打闹，青春洋溢的大学生。明明是再习惯不过的场景，简佑文却深刻地感受到自己的格格不入。
──自己并不属于这个世界。
简佑文想着，把斜背包转到胸前，拿出魔术方块。
自从穿越到平行世界之后自己一直处于混乱匆忙的状态，还没有静下来好好地看过这颗魔术方块。或许自己应该先专心研究这个让自己穿越两次，明显高于自己所在世界科技的神奇物品。
简佑文拿起方块，模仿九岁的老师迎着阳光瞇起眼看，试着想看出这个方块内部有没有任何不寻常的地方，但金属的遮光性非常好，除了在自己脸上罩下一片阴影，简佑文什么都没有发现。
他接着开始努力回想两次穿越的经过。
第一次他记得很清楚，他只是把魔术方块拿起来，下一秒就出现在田边了。但第二次，从九岁的老师那边穿越的时候，自己有转动过方块，不过一开始什么都没有发生，是在等待老师母亲走近的时候才突然穿越。
当初自己有做了什么吗？
除了试着解方块之外，简佑文实在没有印象自己当时有做过什么特别的动作。
简佑文其实挺喜欢玩魔术方块。
他在实验室里就放了一颗从再普通不过，上头的萤光贴纸还有些磨损的三阶魔术方块。
他没事的时候就会拿在手里把玩，随着手指迅速地翻动，脑子也跟着高速运转，此时自己的大脑和身体都只专注在方块上，对简佑文来说相当紓压。
简佑文有研究过比较常见的公式，但除了一些基础转法，他还是比较习惯靠着经验和观察发展出自我流的转法。这种转法并不能说有多厉害，但至少可以先熟练地转到两面同色。
简佑文之所以喜欢玩魔术方块除了发散压力之外，还有一个更重要的原因。
客观而言，简佑文的手指十分好看，又直又修长，手背经络分明却不突起，指节线条优雅，并非常见的圆润感，从小到大都有人称讚简佑文可以去当手模。简佑文本人从来不觉得这是什么优点，手长得漂亮对他一点好处都没有，撸起来也不会比较舒服。
直到简佑文注意到，自己在转动方块时，白书佾会不时瞄向自己的手指。
本来简佑文还不太确定，他于是有意无意地找藉口去老师身边拿东西递文件，但除了偶尔会看他一眼之外，大部分时间白书佾都依旧专注在自己的事情上。
但只要自己开始玩魔术方块，老师把视线停在自己手上的机率至少多了30%。
文字根本无法形容简佑文发现这件事时内心的快乐。
他很想高举双手在校园内奔跑向大家炫耀老师喜欢我玩魔术方块时的手指羡慕我吧哈哈哈哈，但又怕接下来会有满坑满谷的人凑到老师面前玩方块，所以打消了这个念头。
一个特别高亢的女孩笑声把简佑文从回想中拉了回来。
简佑文发现自己的思绪动不动就会跑到跟白书佾有关的回忆上。他拍了拍自己的额头，强迫自己把注意力放在眼前的方块。
简佑文旋转自己的手观察方块，目前这颗方块自己只转出了一个十字，还没有任何一面是同色的。
当初自己是怎么转的？
说不定只要再次转动就有可能再度穿越？
但就算穿越了，是会回到自己的世界，还是又穿越到别的世界？
穿越的条件跟转出来的图案或顏色有关係吗？还是步骤？
简佑文毫无头绪，毕竟第一次跟第二次穿越时自己所做的动作几乎没有关连性。
果然还是应该先找到老师的妈妈，送到专门的实验室拆解研究吗？应该不太可能用普通的X光照，万一破坏了里面的物质就救不回来了。但我记得老师妈妈好像常年待在国外，如果台湾的实验室没有适合的仪器，或许得要出国一趟，不知道需要花多久时间……这么一说，说不定在他们在研究方块的同时也会研究自己，毕竟没有比从平行世界来的人更好的研究素材了。 ↑返回顶部↑