分卷(42)（4 / 4）
小柏你别这么说，能跟你这样的学生做师徒关系，也是我们的荣幸。几位老师说道，而且说实在的，我们也教不了你什么东西，也就能够给你提供一些教材和参考，答辩的时候跟你过一过论文，让你顺利拿到学位。这也是我们能够感谢你的方式。自从来到这里，你就没少帮我们忙，以后也需要你的帮助呢。
老师太过奖了，学生不敢当。面对如此赞誉，柏晨真不知道说什么好，再次鞠了一躬，还请老师们多多教诲。
好了，说是师徒，更是朋友，这事就这么说定了。时间到了，下班吧。老师们说道。
于是，这几个老师也像陈清峰一样，很快给柏晨提供了教材资料。
在这里，上课是不存在的。柏晨只能自学，遇到不懂的再去问导师。
都是理工科方面的专业，许多跨专业跨领域的学问，柏晨也是掌握得很精通，他需要做的是查缺补漏，更加系统地学习新领域的专业知识。
对他来说，难度当然不是问题，最大的问题就是时间。
他将几个新专业根据对于他自己来说的难易程度排好序，打算由易到难来修这些专业。这个顺序，也是他计划的毕业先后顺序。
排好顺序后拿给各位老师看，老师们也都没意见。
柏晨也就这样，开始了多博士在读的学生生涯。
***
一个半月后，柏晨给陈清峰交了两篇论文，作为他博士毕业答辩论文的候选。
论文质量自然是没有问题的，陈清峰很快就敲定了一篇。
而且有了上次的答辩经历，这次柏晨已经提前准备好了中英文两个版本。
其实自上次之后，他不论是写论文还是写科研报告，都是顺手就写双语版，说不定以后都用得着。
第一个专业的博士毕业答辩，陈清峰同样请来研究队伍里的专家们一起给柏晨答辩。
不过博士毕业答辩比硕士要求高得多，答辩全程录像，还要提交给上级部门审核，最后没问题才能顺利毕业。
答辩结束一星期后，最终结果下来了。柏晨如愿以偿，拿到了博士学位。
不过这只是他的第一个博士学位，还有另外几个等着他去获得。
这些都是意料之中的事情。
成为博士的第二天，柏晨兴奋劲还没过，陈清峰就把他喊到办公室，说又有重要的事情安排。
一走进陈清峰的办公室，就看到六张新面孔。
柏晨顿时明白了大半，首先跟六位新面孔打招呼，你们好，我是柏晨。 ↑返回顶部↑
老师太过奖了，学生不敢当。面对如此赞誉，柏晨真不知道说什么好，再次鞠了一躬，还请老师们多多教诲。
好了，说是师徒，更是朋友，这事就这么说定了。时间到了，下班吧。老师们说道。
于是，这几个老师也像陈清峰一样，很快给柏晨提供了教材资料。
在这里，上课是不存在的。柏晨只能自学，遇到不懂的再去问导师。
都是理工科方面的专业，许多跨专业跨领域的学问，柏晨也是掌握得很精通，他需要做的是查缺补漏，更加系统地学习新领域的专业知识。
对他来说，难度当然不是问题，最大的问题就是时间。
他将几个新专业根据对于他自己来说的难易程度排好序，打算由易到难来修这些专业。这个顺序，也是他计划的毕业先后顺序。
排好顺序后拿给各位老师看，老师们也都没意见。
柏晨也就这样，开始了多博士在读的学生生涯。
***
一个半月后，柏晨给陈清峰交了两篇论文，作为他博士毕业答辩论文的候选。
论文质量自然是没有问题的，陈清峰很快就敲定了一篇。
而且有了上次的答辩经历，这次柏晨已经提前准备好了中英文两个版本。
其实自上次之后，他不论是写论文还是写科研报告，都是顺手就写双语版，说不定以后都用得着。
第一个专业的博士毕业答辩，陈清峰同样请来研究队伍里的专家们一起给柏晨答辩。
不过博士毕业答辩比硕士要求高得多，答辩全程录像，还要提交给上级部门审核，最后没问题才能顺利毕业。
答辩结束一星期后，最终结果下来了。柏晨如愿以偿，拿到了博士学位。
不过这只是他的第一个博士学位，还有另外几个等着他去获得。
这些都是意料之中的事情。
成为博士的第二天，柏晨兴奋劲还没过，陈清峰就把他喊到办公室，说又有重要的事情安排。
一走进陈清峰的办公室，就看到六张新面孔。
柏晨顿时明白了大半，首先跟六位新面孔打招呼，你们好，我是柏晨。 ↑返回顶部↑